Архив рубрики: Новости
Акция «Дети России».
20 ноября, прошла Акция «Дети России». Ребята 4 г класса встретились с представителем ГИБДД по Туапсинскому району Тимченко В. и вспомнили правила дорожного движения. Нарисовали рисунки и написали обращение к водителям о соблюдении правил дорожного движения и не применения на дорогах агрессивного вождения для сохранения жизни пешеходов и особенно детям!
Памятки.
Осенние каникулы.
В первый день каникул начала работу трудовая бригада нашей школы.
Профориентационные встречи проводил представитель в/ч 2396А Лисунов Роман Юрьевич. Он рассказал выпускникам 10 и 11 классов как начать подготовку документов для поступления в ВУЗ, профессия пограничник.
В нашей школе начался школьный этап Всё кубанской спартакиады по мини футболу. Соблюдая все предписания по безопасности Роспотребнадзора, соревнования состоялись.
Фестиваль юных талантов «Радуга Друзей» в Доме детского творчества 6 ноября, мы тоже участвуем. НАШИ художники и вокалист представили свои работы!
В октябре проводится Международный месячник школьных библиотек. Школа 11 провела творческие конкурсы, презентации, экскурсии, рейды по классам. Дети с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях, рисовали иллюстрации к книгам, делали видеоролики.
3 ноября прошел 1 этап юношеской лиги в игре Что, Где, когда!?
Мы заняли 2 место!!!! Остался один шаг до Победы, поднажмем во 2 туре!
В 4 классе был проведён открытый урок учителем ОРКСЭ О.И.Шмулянской.
27 октября 2020 года в 4 классе был проведён открытый урок учителем ОРКСЭ О.И.Шмулянской. Тема урока «Крещение Руси».
Моя безопасность.
В рамках месячника безопасности в МАОУ СОШ №11 им. Д. Л. Калараша 9 октября прошло мероприятие для начальной школы «Моя безопасность». Это мероприятие стало доброй традицией подводить итоги месячника. В течение месяца ребята вместе с педагогами повторяли правила поведения пешеходов, умение вести себя в экстремальных ситуациях, оказывать первую медпомощь. Такие занятия проводятся в нашей школе в каждом классе постоянно. В рамках мероприятия «Моя безопасность» были подведены итоги, ребята закрепили свои знания. На праздник были приглашены гости: инспектор по пропаганде ОГИБДД Г. В. Тимченко, Туапсинский поисково-спасательный отряд. На линейке прозвучали представления команд. Классы получили маршрутные листы. Был дан старт командам — отправление по островкам безопасности.
1. «Остров безопасности»
Повторили правила передвижения по улицам города, сигналы светофора, познакомились с сигналами регулировщика.
2. «Остров дорожных знаков»
Вспомнили, какие бывают знаки, на какие группы делятся, как они называются. Дети упражнялись в делении знаков на группы.
3. «Игровой остров»
Учащиеся в игре демонстрировали знания правил поведения в общественных местах, умение эвакуировать жильцов во время пожара.
4. «Остров МЧС»
Отгадывая загадки, повторили названия стихийных бедствий, сигналы оповещения «Пожарная тревога», « Правила эвакуации» и т.д.
5. «Лесной островок»
На этом островке ребята демонстрировали свои знания безопасного поведения в лесу, учились ориентироваться по компасу.
6. «Медицинский островок»
На этом острове ребята учились оказывать на манекене первую помощь под руководством наставника поисково- спасательного отряда.
7. На последнем этапе путешествия по станциям- островкам сотрудники поисково-спасательного отряда продемонстрировали ребятам снаряжение, с помощью которого ведутся спасательные работы.
В конце мероприятия каждый ученик начальной школы получил «Памятку безопасного поведения для школьников».
Торжественное открытие мемориальной доски Дмитрию Леонтьевичу Каларашу.
Сегодня состоялось торжественное открытие мемориальной доски Дмитрию Леонтьевичу Каларашу. Герою, имя которого носит наша школа. Митинг прошёл в большом зале школы,в подготовке и проведении активное участие приняли лидеры школьного самоуправления:Мирзоян Виктория, Пучков Сергей, Горбачев Илья, Гуня Кирилл, Ушакова Лиза,Ольга Довбня, вокальная группа 4г класса и ученики 7а класса.
Неделя иностранного языка.
С 21 по 26 сентября 2020 года в школе прошла предметная неделя иностранных языков, которую подготовили и учителя английского языка. Предметная неделя даёт ребятам возможность на практике применить свои знания.
Предметная неделя по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Она не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны.
Все мероприятия Недели были призваны стимулировать общение учащихся на английском языке, развивать творческие способности детей в различных предметных областях изобразительная, музыкальная, литературная и др. с использованием иностранного языка.
В Неделе приняли участие учащиеся школы со 2-го по 11-ый класс.
Были проведены следующие мероприятия:
«Знакомые места Британии» — СТЕН ГАЗЕТЫ
Дружба с героями зарубежной литературы – викторина
«Фестивали планеты» — презентация
«Достопримечательности Лондона»
Флэш-моб – «Дружная семья»
«Веселый английский алфавит»
«Почему я учу английский язык» — викторина
«Великие умы Британии» — видео фильм
Предметная неделя по физической культуре.
В рамках Предметной Недели по физической культуре в 1-11 классах проходили различные спортивные соревнования и тематические мероприятия, такие как: «Русская лапта», Спартакиада школы по мини футболу, «Весёлые старты», Военная эстафета, конкурс стен газет на тему «Мы ведём здоровый образ жизни!».
Цель предметной недели по физической культуре:
Укрепление здоровья школьника, создание условий и содействие раскрытию физических способностей детей.
Задачи:
1.Охрана и укрепление здоровья дошкольников, контроль за уровнем физической подготовленностью ребенка.
2.Выявление реального уровня развития ребенка и степень его соответствия возрастным нормам.
3.Содействие воспитанию морально-волевым качеств, привитие потребности физического и нравственного совершенствования детей школьного возраста.
4.Привития интереса к элементам различных видов спорта (в том числе и национальных). 5.Установление норм требований и условий их выполнения.
В работе с детьми использовались следующие технологии:
1. Здоровьесберегающие технологии;
2. Технологии проектной деятельности;
3. Технология исследовательской деятельности;
4. Информационно-коммуникационные технологии;
5. Личностно-ориентированные технологии;
6. Игровые технологии.
